為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進學校精神文明建設，加強學校科學化、規范化管理，優化育人環境，提升管理品位和文明層次，提高學校整體辦學水平和教育質量，按照《關于開展2019年省文明社區（小區）、文明窗口單位、文明風景旅游區、文明集市、文明餐飲示范店創建活動的通知》（湘文明委〔2019〕6號）和《關于開展2019年文明窗口單位創建活動的通知》（湘國資文明委〔2019〕3號），結合本校實際，為了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十九大以及習近平總書記重要講話精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以《公民道德建設實施綱要》為重點，以開展群眾性創建性活動為載體，圍繞規范學校管理、加強隊伍建設、改進作風為重點，深入開展文明創建工作，著力打造一支適應新形勢、新任務需要的高素質教師隊伍，為培養適應行業和區域經濟發展需求的生產、建設、管理的高技能人才提供有力保障。
二、目標及要求
（一）提高認識，重視文明
通過深入開展“文明單位”創建活動，進一步優化學校外部環境，提高學校精細化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念，建設“文明校園”；加強校園安全意識，建設“平安校園”；提高辦學品位，建設“文化校園”；堅持全面育人，建設“現代校園”；促進主動發展，建設“特色校園”。實現提升學校文化內涵、提高教育教學質量、促進師生全面和諧發展的目標。扎實推進“實力創強、質量創高、形象創優”的“文明校園”創建工作。
（二）加大宣傳，營造氛圍
學校要圍繞“文明單位”創建主體，充分利用電子屏幕、國旗下講話、校園廣播、學校宣傳欄、班級展示欄、校園網等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動，如粘貼標語、辦宣傳專欄、評選班級文化特色教室等。營造輿論氛圍，讓“文明單位”創建活動深入人心。
（三）強化措施，周密安排
1.在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動
一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料和壓銷物品，不得向學生及其家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風正派,以身作則,做文明人。
2.在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動
一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環保衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學、反對邪教、關愛家庭、珍惜生命、積極參加健康的娛樂活動，快樂學習、健康成長。四是教育學生勤儉節約，從身邊小事做起，不亂花錢，節水節電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好的衛生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。
3.抓好校園文化建設，營造文明的活動環境
學校要開全開齊課程，在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養學生特長。美化校園環境，使學校真正成為學生學習的樂園。
4.狠抓校園衛生、安全工作，優化育人環境
學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角，為師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育。
三、組織機構及職責
（一）創建“文明單位”領導小組
組長: 劉清、譚翔北
組員：羅銀燕、陳曉英、潘瑞旺
工作職責：
1．在省國資委文明辦領導下，負責學校創建“文明單位”的組織、指揮和協調工作。
2．制定爭創“文明單位”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。
3．審定創建“文明單位”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創“文明單位”工作中存在的有關問題。
（二）創建“文明單位”領導小組下設“創文”辦公室
主 任：黃 鴿
副主任：陳為峰
成 員：萬珂舸、易多庚、王潔瓊、劉吉勛、李昱、唐輝
工作職責：
（1）負責傳達學校文明建設領導小組有關創建“文明單位”的各項決議、決定；
（2）負責學校文明建設領導小組的秘書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創建“文明單位”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作；
（3）負責組織安排全校有關精神文明建設和創建“文明單位”的重大活動及落實工作；
（4）負責組織安排學校精神文明建設和創建“文明單位”的檢查、評比和獎懲工作；
四、主要措施和工作任務
（一）強化“教書育人”理論，創建學校德育管理體系
切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等相關教育法律、法規。以愛崗敬業、熱愛學生作為師德教育的重點，把規范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規范教師行為。進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展 “先進教師”“優秀班主任”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規范化要求；在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。
大力開展教學研究，開展青年教師技能大賽、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學規律，精通自己業務范圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。
（二）細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養
充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思政課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養成教育平臺。通過開展“學規范遵規范行規范”、“國旗下講話”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。
切實加強校園環境建設，搞好學校校園、教室、辦公室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明幾凈，環境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。
（三）深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌
學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
1．懸掛室內外標語，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節水、衛生、愛護等），處處提示、警醒學生。
2．持續做好校園文明班評比欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
3．制作社會主義核心價值觀、文明公約、關愛未成年人主題以及文明禮儀的公益廣告，在學校醒目的地方設置“遵德守禮”提示牌等。
4．結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分區明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
五、實施步驟
（一）動員階段（2020 年1月）召開文明創建動員會議，安排部署創建工作，明確分工、落實責任、加強領導、增強意識，引導全員積極參與。
（二）實施階段（2020 年 2 月-5 月）根據要求，抓好軟、硬件建設，積極開展創建活動。
（三）自查階段（2020 年 6 月）對照標準，自查自糾，及時發現和解決問題、改進不足。確保達到考評標準。
（四）迎檢階段（2020年 7 月）迎接檢查，配合驗收，全面實現創建目標。
六、工作要求
（一）統一認識，做到“四個”到位，即思想認識到位、組織領導到位、創建措施到位、經費和人員保障到位。
（二）統籌安排，形成合力。全校上下聯動，全員參與，各科室按照文明創建工作分工開展工作，并將活動開展情況資料收集歸檔。
（三）對照標準，及時將創建過程中的問題和不足整改到位。
湖南建筑高級技工學校
2020年1月
